本日、声問小学校の子ども達が、本校で共に学習する小小交流の日でした。

声問小の子ども達に会い、子ども達の顔がにっこり。この日を相当楽しみにしていたんだなという気持ちが伝わってきました。

そんな喜びがあふれる交流の中、５年生は体育で「マット運動」に取り組みました。

目標は技を３連続つなげて披露することです。

前転、後転、開脚前転・後転、伸膝前転・後転、さらにはロンダートなど、様々な技に挑戦し、一つでも多く出来る技を増やそうと頑張りました。初めて挑戦する技に失敗しても、お互いにアドバイスを送るなど、声問小のお友達と楽しそうにマット運動に取り組む姿は、見ていてとても微笑ましかったです。

見てください！この綺麗なブリッジ👏（倒立ブリッジという技の一場面です。）

東小学校のお昼の時間を、楽しい音楽と校内放送で盛り上げてくれているのが、放送委員会のメンバーです。毎日、欠かすことなく、責任をもって校内放送を届けてくれています。

後期は、「縦割り班」を組んで活動しており、原稿の読み合わせ、BGMの選曲など、それぞれの役割を分担し、放送時間ギリギリまで最終チェックをして放送に臨みます。

今日の６時間目の委員会活動の際に、４～６年の放送委員会が一斉に集まり、１２月までの放送内容を考えました。６年生がリーダーシップを発揮して、メンバーと協力して放送内容を考える姿はとても立派でした。

さあ、次はいったいどんな放送をしてくれるのでしょうか？とても楽しみですね📻

２年生の書写の学習では、字形を整えて丁寧に書くための練習をしました。

バランスよく書くための鍵となる文字の中心に焦点を当てた練習プリントに取り組みました。

練習した文字は「水」「当」「市」「来」「今」、そして「夜空」「お米」といった組み合わせ文字です。

一文字一文字を丁寧に書く習慣は、これからの学習の土台となります。書写の時間で学んだ「文字の中心」を意識することを、日々のノートなどの文字にも活かしていけるといいですね。

昨日の５年生のミシン学習に引き続き、今日も家庭科を話題にしたいと思います。

6年生の家庭科で、実用性の高いトートバッグ作りに挑戦してきました。

全員の作品が無事に完成し、教室前の廊下に掲示されています。

５年生の時のランチョンマット作りとは違い、トートバッグには「持ち手の取り付け」といった複雑な工程がありました。

トートバックとともに作品カードも並べられており、がんばったところ・くふうしたところを書くところには、「きれいにぬえるように曲がっていないか確かめながらぬった」「糸の色を生地のデザインに合うようにした」など子どもたちが一生懸命頑張って作ったことが伝わってきます。

持ち帰ったら、この世界に一つだけのトートバッグを大切に使っていきましょうね。

５年生の家庭科で、いよいよミシンを使った学習が始まっています。

今回の目標は、ランチョンマットを作ることです。

ミシンが途中で止まってしまったり、糸が絡んでしまったりする場面もありましたが、今回も６年生のときと同様、保護者の方々がボランティアとして支援に駆けつけてくださいました。

一人ひとり丁寧に糸の通し方を教えたり、難しいトラブルをすぐに解決していただいたおかげで、子どもたちは安心してミシンと向き合うことができています。保護者の方の温かいサポート、心より感謝申し上げます。

慣れないミシンでの作業ですが、子どもたちは自分の作品を完成させるために頑張っています！まだ完成までは至ってはいませんが、どんなランチョンマットができるか楽しみです！

１階ホールに、２年生の図画工作の授業で、「こんなことあったよ」をテーマにして、子どもたちが最近の生活の中で心に残った出来事や、楽しかった瞬間を思い思いに描いた作品が飾られています。

習い事をしている瞬間だったり、友達と遊んでいる瞬間だったりとテーマは本当に様々です。子どもたちは、クレヨンや絵の具を使い分け、「あの時の気持ち」や「感動した色」を表現しようと真剣に取り組みました。画用紙いっぱいに表現力が広がっています。どの絵からも、その時感じたワクワクやドキドキが伝わってきます。

6年生の理科では、土地のつくりや変化について学んでいます。

教科書で「地層」について学習した後、地層の作りを調べるためにグラウンドへ出かけました。

ジャングルジムの近くの土の部分を、スコップを使って協力しながら土を掘り進めると、子どもたちから驚きの声が上がりました。

掘った土の断面を見ると、色が違う層がしっかりと重なり合っているのを発見。

身近なグラウンドでも、土の変化を学ぶことができる貴重な体験となりました。

↓本当に層になっているのですね

東小学校の児童会書記局のメンバーが、風～るわっかないで開催された「子ども会議」に参加しました。

会議のテーマは二つ。一つは「児童会活動の交流」、もう一つは「稚内の街づくりについて」でした。 どちらのテーマについても、本校の書記局のメンバーは積極的に自分の考えや、学校での取り組みを発信していました。

書記局のみんなお疲れ様でした！