先週からスタートした新しい総合的な学習の時間、稚内クエスト。

本日、待望の第２回目が行われました！

まずは、先週それぞれの学級で話し合った「稚内の海や山について知っていること」を共有するため、高学年全体が一つの教室に集まりました。
自分一人では気づかなかった視点や、他のクラスから出たユニークな情報を共有することで、「当たり前」だと思っていた稚内の景色が、ワクワクするような探究の対象へと変わっていきました。

今日の活動の締めくくりとして、「テーマを選ぶアンケート」に答えました。

「自分は『山』をテーマに調べたいか、それとも『海』をテーマに調べたいか？」

 子どもたちは、これまでの話し合いで膨らんだ自分の「ハテナ」を思い返しながら、タブレットを使って自分の意志を示しました。今後の学習への期待もいっそう高まります！

中学年は明日、同様の内容を行います。

本日は授業参観、学級・学年懇談会、そしてPTA総会と、盛りだくさんの一日でした。
休日にもかかわらず、たくさんの保護者の皆様にご来校いただき、誠にありがとうございました。学校と家庭が手を取り合うための、大切なスタートの日となりました。

どの学級の授業も、教室に保護者の方々の姿が見えると子どもたちはどこか照れくさそうにしながら、いつも以上に授業に集中し、張り切っている様子が印象的でした。

学年・学級懇談、ならびにPTA総会にも多数のご出席をいただき、重ねて感謝申し上げます。学校と家庭が同じ方向を向いて、子どもたちの成長を支えていくという絆を再確認できる、素晴らしい一日となりました。これからも、子どもたちの笑顔あふれる毎日のために全力で取り組んでまいります。今後とも、どうぞよろしくお願いいたします！

東小学校の春の風物詩、１年生を迎える会が今年も盛大に開催されました。
この日に向けて、２年生から６年生は「1年生の皆さん、ようこそ！」という心からの歓迎の気持ちを込めて、練習を積み重ねてきました。

今年の発表は、まさに本校の宝物である「伝統」が凝縮された内容でした。

2年生：東小体操

元気いっぱいの動きとともに、身体全体で踊りを表現してくれました。

3・5年生：合唱「広い大地の中で」

学年を超える美しい歌声が体育館に響き渡りました。

4年生：東小ソーラン

力強い踊りで、会場を一気に熱く盛り上げました。

6年生：継海（つぐみ）

最高学年としての誇りを胸に、東小の魂を表現する見事な踊りを披露しました。

先輩たちの熱いメッセージを受け、1年生もお礼の気持ちを表現しました。 披露したのは、校歌です。

入学式の日には2年生が優しく歌って聞かせてくれた校歌ですが、今日は自分たちの番。大きな口を開けて、堂々と歌う姿に、この短期間での大きな成長を感じました。

改めて、１年生の皆さん、ようこそ東小学校へ！

今日の５年生の算数は、図形の学習です。
昨日、学んだ直方体と立方体の体積の公式を、実際の形に合わせて使いこなせるようになることが今日のミッションです。

算数専科の先生から出題された問題を、一人で悩むのではなく、クラスのみんなで協力しながら解決を目指しました。

一人が代表で解くのではなく、みんなで協力して導き出した答えを、次々と黒板に書き込んでいきました。

写真は、まさにみんなで協力して黒板に答えを埋めている一コマです。

今まで使っていたタブレットが今年度から新しいものに入れ替えられました。

２～６年生は毎年タブレットを使う際のルールを再確認をするタブレット開きを終えて、本格的に学習に使い始めました。

今回の入れ替えで、子どもたちが最も喜んでいる目玉は付属のタッチペンです。

実際に使い始めた子どもたちからは、「使いやすい！」と驚きの声が上がっています。

以前よりも格段に操作性が向上したことで、学習の質の向上が期待できます。

新しいタブレットは、毎日の授業で欠かせない「文房具」の一つになっています。

今年度、東小学校の総合的な学習の時間は大きく進化します。 

その名も、稚内クエスト。

子どもたちが自ら「問い」を見つけ、答えを探して探究する、新しい学びのステージが幕を開けました！

今回のクエストの柱となるテーマは、「稚内の山」と「稚内の海」です。 1時間目となる本日は、中・高学年ごとに集まりオリエンテーションを行いました。その後、各学級に戻り、自分たちが知っている「稚内の山」と「稚内の海」について、みんなで情報を出し合いました。

稚内クエストの主役は、子どもたち自身。教科書にある答えを覚えるのではなく、

◯「自分の問い」を見つける

◯問いを解決するため、どうしたらいいか考え行動する

◯情報を集め、整理し、わかりやすく伝える。

◯知っていることと、分かったことのつながりを考える

というプロセスを大切にしていきます。身近すぎて当たり前だと思っていた景色の中に、どんな不思議が隠されているのか。これから自分のハテナと真剣に向き合うクエストが始まります。

子どもたちがどんなユニークな問いを見つけ、どんな発見をして帰ってくるのか、とても楽しみな学習が始まります！

今日の６年生の体育は、ソフトバレーボールです。

授業のスタートは、グループごとの練習から。円になって、自分たちで何回パスが続いたかの記録が伸ばせるように練習しました。

最後は、ネットを挟んでのゲームを行いました。

今回のゲームは「3回で返す」という一般的なルールではなく、「パスは何回でもOK！とにかく繋げること」を一番の目標にして練習に取り組みました。

少し逸れてしまったボールも、誰かが必死に手を伸ばして、粘り強く次の人へと繋いでいく姿が見られました。

東小学校の楽しみの一つに、栄養教諭の先生が作ってくださる食の掲示板があります。
今年度も、子どもたちの興味を惹きつける素敵な掲示板がお披露目されています。

新年度第1弾のテーマは、「給食をたのしく食べるために」です。

なんと今回の掲示は、子どもたちも楽しめるあみだくじ形式になっています！

①から順番に指でたどっていくと…給食時間の過ごし方が楽しく再確認できるようになっています。

これからも、素敵な掲示が楽しみですね！
栄養教諭の先生、いつも子どもたちのために工夫を凝らした食育をありがとうございます。

新学期、１週間が経ちました。

教室では、新しい学年の学習がスタートしています。

先日、３年生の国語の授業のさいしょの場面で、次のような様子が見られました。

先生が、指示をして子どもたちは教科書をパラパラとめくっています。

こんなふうに思ったのは言うまでもありません。そのまま様子を見ていると...

この日がはじめてという感じではなく、子どもたちはサラサラっと教科書を開いています。

実はこれ、稚内市が今年度から取り組む「リーディングスキル」を高めるための第１歩なのです。

「読解力トレーニング」という本を読むと...

というように書かれています。

まずはひとつの教室のエピソードから...ではありますが、少しずつ学校全体で取り組んでいきたいものです。子どもたちによりよく学ぶ力を身に付けさせてあげたいと思わされる春のひとこまでした。

今日、1年生にとって待ちに待った初めての給食の時間がやってきました。

初めての給食の献立は

・バターパン

・牛乳

・ポトフ

・チキンカツ

・ブロッコリーのソテー

準備が整い、元気な声で「いただきます！」。

初めて食べる学校の給食に、「おいしい！」と、あちこちで笑顔の花が咲いていました。