今日は、全道的に雨ですが、稚内は、気持ちの良い青空です。

中休みに子どもたちと一緒に体力づくりのRUNRUNチャレンジに

挑戦しました。何とか10周走りきりました！

　本日、1日防災学校を行いました。

3時間目に火災による避難訓練を実施し、その後3時間目から5時間目まで各学年で

災害に備え様々な学習を行いました。

1年生は、体を守る工夫として「新聞紙スリッパ」づくり

2年生は、生活の工夫として「ビニールゴミ袋ポンチョ」づくり

3年生は、「カルタで防災を学ぶ」

4年生は、「地震や津波の恐ろしさを知ろう」津波発生装置による学習

5年生は、「避難所での工夫を考え、避難所設置を体験しよう」段ボールベッドづくり

6年生は、「おいしい災害食を作ろう」ハイゼックスによるご飯づくり

をそれぞれ学習し、災害に役立つ知識や技を身に付けました。

本日から児童会書記局のあいさつ運動が始まりました。

進んであいさつをする児童がたくさんみられました。

ラスト一週間、頑張りましょう！

今年度、外国語活動と外国語の指導は、東中学校の英語の先生が担当します。１年間お世話になります。

最初の授業は、６年生、３年生、５年生、専門の先生の指導で、どのクラスも楽しく学ぶことができました。

３年生は、授業で英語に触れることは初めて、笑顔がいっぱいでした。

「英語が楽しい」、小学校の活動で喜びを味わい、中学校につながっていくこと、大いに期待できそうです。

昨年度は一斉休業があり、長期休業を削減するなどにより授業日数・授業時数を確保しましたが、今年度は、学習時間を十分に確保しています。

どの学年も、落ち着いて学習に向かっています。

一年生も楽しく学んでいます。算数の道具を上手に使いながら数の勉強をしていました。とても前向きです。

両担任も明るく授業を進めています。

６年生は、算数「対称」の学習。図形は、東小では苦手としている領域で、昨年度から重点的に復習してきました。

わかったことを、自分の考えで文章にまとめる、友達と伝え合う活動を重視しています。

特に、４月、５月は、全学年の復習（学び直し）を継続的に取り組みながら、新しい学年の学習に取り組みます。

５月２６日全国学力学習状況調査が、一つの大きな節目となり、頑張りどころです。

７日、令和３年度始業式、新学期がスタートしました。

みんな元気に顔を合わせ、気持ちよい挨拶を聞くことができ、うれしく思いました。「新しい学年でもがんばろう」そんな思いに応えていきたいと思います。

新しい教室で、久しぶりに友達と過ごすことができ、気持ちを新たに活動に向かっていました。

８日、６０名の新入生を迎えました。

入学式では、緊張した様子でしたが、立派な態度でした。

この一週間ほど、落ち着いて生活できているようです。

６年生が新入生一人一人教室や会場への案内、新たな関わりが生まれました。

新学期の様子について、ご家庭でも話題になっているかと思います。今年度もご支援、ご協力をよろしくお願いします。

いつもより短い夏休みが終わり、二学期がスタートしました。

元気に挨拶を交わし、笑顔が見られ、「二学期がんばろう！」という意欲を感じました。穏やかに、落ち着いた雰囲気で始まりました。

全校児童３２４名全員が楽しい学校生活を送ることができるよう、頑張りを期待しています。

始業式では、子どもたちに、一人一人の良さを発揮し、仲間と共に励まし合ってよりよい生活をつくってほしいと伝えました。

一学期は、休業が続いた後の学校再開、運動会の中止や、１年生との顔合わせなど、全校の交流がないなど、特別な状況の中でも、子どもたちは前向きに学習に取り組みました。仲間との関わりも広がり、少しずつつながりができてきたところです。

二学期は、共に学び、頑張りを認め合える、確かな関係をつくってほしいと思います。楽しい学校生活のために、今できること、仲間と考えること、日常の学習、生活の中で積み重ねていってほしいと思います。お互いの思いを伝え、共に感じることができることを大切に。

　「学校が始まって１週間アンケート」をとりました。学校が始まり①楽しみなこと②不安や心配なこと③その他についてききました。まだ全学級集約はされていませんが、一人一人の思いを感じることができました。

　まず、「学校へ行くのが楽しみ、うれしい」「友達と会えること、勉強したり遊んだりすることが楽しい」と答えている子が圧倒的に多いのです。高学年になると具体的な活動になっていきます。

　また、心配な面では、コロナに関することが１割程度、それよりも特に上の学年で、行事について、実施できない残念な気持ちが出ています。
　いつでも、子どもたちは楽しい学校生活を望んでいます。学校はその期待に応え、豊かな学びを保障できるよう努力します。

　決められた授業時数を実施すると同時に、行事にもねらいがあり、豊かな心を育んでいます。

　東小の特色ある教育活動として、文化活動が位置付いています。行進曲「東小マーチ」、合唱曲「広い大地の中で」、「南中ソーラン」とオリジナルソーラン「継海」、準備運動の「東小体操」、伝統的に受け継がれてきた文化です。仲間と共に創り上げる取組が豊かな経験となります。仲間との絆、学年の枠を超えたつながり、また、地域や家庭に発信することで、認められ自信をもちます。学校と地域をつなぐ体験活動です。発表の場として、学校行事では、全校的な集会、運動会や学芸会など、地域にはサマフェスや南中ソーラン祭などで東小のがんばりを伝えています。

 
　社会や人とつながる大切な教育活動です。コロナウイルスの対応で、密になる活動として当面は見合わせていますが、制限がある中でどのように活動していくか、知恵と工夫により、この文化を継承していきたいと考えています。

　今年度の年間授業時数を確保しなければなりません。休業期間があったため、どの学校でも年間計画の見直しを進めています。夏休みの削減と併せて、二学期以降についての手立て（状況に合わせて）は、５時間の日・６時間の日を増やすこと、冬休みを減らすこと、土曜日に授業を行うことが考えられます。東小でもある程度想定しています。また、効率化や精選も必要です。しかし、子どもに過度な負担とならないよう配慮することも重要であり、今後じっくりと検討していきます。何よりも子どもに必要な資質・能力を育むための計画であり、重点化を図りながら令和２年度の教育活動を計画していきます。