1年生から今までお世話してくれた6年生に、休み時間一緒に遊んだり、掃除の時間に手伝ってくれたことへの感謝の気持ちが書かれたメッセージが渡されました。6年生は照れながらも笑顔で受け取っていました。

　今日の5時間目、6年生がグラウンドで家庭科の授業をしていました。家から持ってきた服をグラウンドにできていた水たまりに浸し、かなり汚くしてからタライで手洗いをしました。はじめはなかなか綺麗にならず、不満がもれていましたが、根気よく洗っていくと真っ白になっていきました。

　水曜日、1年生が生活科の授業の一環として潮見公園でたくさん体を動かしました。前日までの天気がうそのように晴れ、公園で楽しく遊んでいる姿を見ることができました。最後の方は遊び疲れたのか、中学校の吹奏楽部のリズムに合わせて手拍子をしたり、ランニング中のバスケ部を応援したりしていましたが、最後はみんな満足そうに学校に帰ってきました。
　一方、木曜日に6年生の教室を見てみると、とても静かに算数の問題を解いていました。休み時間や掃除の時間などで1年生とたくさん関わっている6年生ですが、ここでも最高学年らしい姿になっていました。

　毎週金曜日、5・6年生の外国語の授業に英語指導補助員として、民間の英語の先生がいらっしゃっています。普段とは違った先生に教えてもらい、子どもたちも積極的に参加していました。

　今年度から毎週木曜日、潮見が丘小と稚内南小から巡回チームとして2人の先生が国語と算数の授業にT.Tで参加してくださっています。今日の1年生は、ひらがなの「や」の書き方をユーモアたっぷりに教えてもらっていました。
　6年生の教室では、針金の型に紙粘土を上から貼りつけて、サッカーボールを蹴っている様子や野球のピッチングの様子を作っていました。黙々と集中して作業をしている姿を見ることができました。

　今日で2週間続いた分散登校は最終日でした。粘土で図工の授業をしているのは3年生です。「こんなに手が汚れた！」といって2時間の成果を見せてくれましたが、その後、しっかり手を洗ってきれいになりました。
　グラウンドでは1年生が「よーい、どん」で走れるように徒競走の練習をしていました。また、理科室では6年生がどの気体がものを燃やすのかという実験をしていました。
　来週月曜日から通常登校となります。