2年生は、生活科で郵便局のはたらきについて調べ、学んできました。

その学習内容を生かし、現在は校内で「東小ゆうびんきょく」として活動中です。

切手やはがきを売る、ポストに投函されたはがきの回収、宛先ごとに仕分けし、はんこを押して、配達･･･とそれぞれ、仕事の役割を決めて取り組みます。

他の学年の教室では、「誰に書こうかな～？」と楽しそうに はがきを書く姿が見られました。

グラウンドにスキー授業用に作られた巨大な雪山が出現しました！！

製作してくれたのは、「三洋建設興業株式会社」の従業員の方々。

教育活動にご支援いただき、本当にありがとうございます。

早速、スキー授業で使わせていただきました。

2コースあるので、子どもたちを待たせることなく、どんどん滑ることができます。

1.2年生だけが使う予定でしたが、こまどりスキー場が使えなくなった3年生もお世話になりました。

スキー授業が終わった後は、そり遊び場になる予定。

子ども達はそれも楽しみにしています。

1年生の図工では、画用紙でパクパクさんという作品を製作をしています。

先週は大きいものを作りましたが、今回はミニサイズを製作。

今週末に来校する年長さん（来年度の新1年生）と一緒に製作する予定です。

どんなふうに声をかけたらよいか、説明の仕方を考えながら作業しました。

「『できた？』と声をかけてあげたらどう？」「はさみは座って使うように教えてあげよう！」

小学校の先輩として、学校の楽しい雰囲気を伝えられたらいいなとはりきっています。

4年生は体育の授業でティーボールを行ってます。

野球と似たルールで、ボールはソフトバレーボールを使います。

２回目の今回は、ルールを確認しながらゲームすることが課題です。

アウト・セーフやファウルなど、まだ理解できていない子がいると、お互いで教え合いながらゲームを進めていきます。

審判や得点係も役割を決め、自分たちで行います。

ランニングホームランが出ると相手チームも大盛り上がり。

寒い体育館で、熱い戦いが繰り広げられていました。

5年生の国語の授業では、自分の考えを話したり聞いたりするため提案文を書く練習をしています。

テーマは「SDGs」。自分との関わりや、エピソードを交えて構成していきます。

自分の提案を正確に わかりやすく伝えるための準備として、この時間は、伝えたい内容をプリントに整理していました。

「～ということです」「～のではないでしょうか」といった文になるように文章を考えていきます。

書きたいことは決まってはいるものの、どんな表現にしたらいいか悩んでいる子は周りに相談したり、アドバイスをもらったりして取り組んでいました。

1時間目に体育館で終業式を行いました。

全校生徒が集まる集会は3年ぶり。オンラインで行っていた式とはまた違った緊張感がありました。

校長先生から、子ども達にむけて、①2学期の振り返りをしよう、②家の手伝いをしよう、③自分の命を守ろう　と、3つのお話がありました。

教室では、冬休みの課題やお知らせのプリントをもらい、みんなで大掃除。

冬休み中は体調を崩さず、クリスマスや年末年始を楽しんで、始業式は元気に登校してほしいと思います。

今年も本校の教育活動にご理解・ご協力をいただきありがとうございました。

よいお年をお迎えください。

終業式では、2学期中にコンクール等で受賞した子どもたちへの表彰も行いました。

机や椅子の脚、ロッカー、靴箱など、普段の掃除では行き届かないところもきれいにしました。

1年生は100の位まである大きい数を学習しています。

100と20と4は位に注意して「124」と書くことや100の位があって、10の位がないときは、「103」などと書くことも練習しました。

身の回りにある大きな数の例として、先生が「みんなのおじいちゃんやおばあちゃん、ひいおじいちゃんやひいおばあちゃんはいくつ？」と聞くと、たくさん手が上がり、「101は100といくつ？」「97は7といくつ？」と学習が深まりました。

最後は、101か124まで順番にノートに書きます。

4月に比べると、鉛筆の持ち方やノートの書き方も上手になっています。

お昼休み、たんぽぽ学級で先生向けの作品販売会が行われました。

はっぴを着た子ども達が「いらっしゃいませ！」と元気のいい声で呼び込んでいます。

机には子ども達が作った色とりどりの作品がずらり。

商品を手にすると「これ、私が作ったの。」得意げに教えてくれました。

お金の計算も受け渡しも自分たちできっちり行い、「ありがとうございました！」と、とてもいい接客でした。

３年生は「電気の通り道」について学習しています。

この時間は実験キットの電池、豆電球、導線を使って回路を作り、回路の途中にいろいろなものをはさんで電気を通すものと、通さないものを予想・実験しました。

消しゴム、お金、磁石、アルミホイル･･･

自分の身の回りにあるものや、先生が用意したものを調べていきます。

同じスプーンでも、金属製のものは電気を通し、プラスチックのものは通さないこと、

ボールペンは電気を通さないが、中に使われているバネは電気を通すことなどを発見していました。

体育館では4年生がマット運動の授業をしています。

前半は側転を中心に練習。踏み切り方、手の位置や足の伸ばし方をみんなで確認します。

後半は、側転から前転など、自分たちで技の組み合わせを考えて練習しました。

足を高く上げることを意識するために、ゴムひもを使って練習するグループもあります。

技がきれいに決まると「おぉ～」と自然に歓声が上がり、いい雰囲気で安全に取り組んでいました。