体育館では2年生のミニハードル走の授業が行われていました。

①リズムよくハードルを跳ぶことと ②同じ足でハードルを越えることの２点を意識して走ります。

後半は、自分たちで相談してハードルの間隔を変えてみます。

「ちょっとせまいから広げてみる？」「まっすぐに並べてみよう」「いっかいやってみる？」と声を掛け合ってオリジナルコースの完成。最後は、他チームのコースに挑戦しました。

6年生は、前期学年児童会（各クラスから選出された8名）の最後のイベントとして、「陣取りゲーム大会」開催しました。

ゲームを何にするかといった企画から最後の片付けまで、子ども達だけで行いました。

壁には手作りのトーナメント表も。

ルール説明からはじまり、進行、審判･･･みんなの協力もあり、大会は大成功！

「準備期間が短くて、大変だったけどみんなが楽しんでくれてよかった」と笑顔で終わることができました。おつかれさま！

1年生は待ちに待ったこの日！

集合時には、「こっちだよ～」「3班～！」とお互い声を掛け合って並んでいました。

班長を先頭に、「隊長」「店長」「社長」が続きます。

子ども達が〇〇長のつく言葉を探し、自分たちで考えたネーミングです。

出発式で行動の注意事項を再確認し、バスに乗って元気に出発していきました。

なんどもいったことのある施設でも、学校のみんなで行くとまた違った景色が見えるかも。

どんな発見や気づきを持って帰ってきてるれるのか楽しみです。

6年生の外国語の授業は、「夏休みにしたこと」のスピーチ発表会でした。

スライドショーを作り、英文も自分たちで考えました。

「I went to~」や「I ate~」、「I enjoyed~」といった過去形の表現や「enjoy+動詞ing」の形を使うことにも挑戦しています。

映画館でポップコーンを食べたことや車で遠くに出かけたこと、キャンプで虫を捕まえたことなどを紹介。

何度も練習したのか、長い文も詰まることなく発表できています。

発表後は「どんなところがよかったか」一人ひとりへ感想を書いていました。

一年生の算数では、時計を読む学習をしています。

先生の時計と同じ時間にあわせる練習です。

7時半に合わせたつもりが、6時半や8時半になっていたり･･･ということもありますが、

ダイヤルを回すとくるくると長針・短針が動く教具に興味津々で楽しく学習しています。

30分は「〇時半」と読むことも習いました。

最後の休憩ポイントの「中川道の駅」を予定通り出発したとのこと。

到着予定は17:50です。どんな顔をしてバスを降りてくるでしょうか！？楽しみです。

なお、お迎えに来る際は、バスの進入の邪魔にならないようにお願いします。

名寄の道の駅を出発しました。

バス内は静かに寝ている人や起きているけど静かに景色を見ている人、買ったぬいぐるみやガチャガチャのキャラクターを座席のテーブルに並べて遊んでいる人など、色々いますが、みんなしっかりルールを守っています。

着実に稚内に近づいています。この次の休憩ポイントは中川道の駅です。

イオンを定刻通りに出発して、高速道路に乗って帰路につきました。 

子どもたちは元気で、バスの中で寝ている子も多いです。

あとはゆっくりバスの中で休んで、笑顔で稚内に帰り着きたいと思っています。

4年生の図工作品「どろどろカッチン」がぞくぞくと完成しています。

ペットボトルや新聞紙で型を作り、その上に液体粘土に浸した布をかぶせます。乾かして固まったら、色を塗ったり、ビーズを貼り付けたりして作品を完成させました。

こんな形にしたいと型を工夫する子、できた形からイメージを膨らまして装飾していく子･･･それぞれの個性が光ります。　

軍手やタオルが動物になったり、モンスターになったり、山や遊具になったりと想像力の広がりに驚かされます。

活動にご理解いただき、材料の準備等ありがとうございました。素敵な作品ができました。

上下にペットボトルくっつけたものにタオルを重ねて、いろいろな青を塗り重ねています。

好きなゲームのアイテムをイメージしているそうです。

「おひるねをするウサギ」軍手を使っています。

作品をみた他の子の感想「おれのお母さん怒ったらこんな感じ」

イオンに着いて、自主研修がスタートしました。

修学旅行最後にして、一番のお楽しみポイントなので、仲間と声を掛け合って、助け合って頑張ります!