9月14日・15日の2日間、5年生は宿泊学習に行ってきました。

友だちとの宿泊、火起こし体験や工作･･･

普段とは違った体験ができ、成長を感じられる場面がたくさんありました。

活動班でウォークラリー。たくさん歩きました。

施設での食事の様子。

火起こし体験。はじめての道具に戸惑いながらも、リズムよく回すことができていました。

工作体験。ケガをしないよう慎重に、慎重に･･･

学年児童会によるレクレーションも盛り上がりました。

おかえりなさい！無事に学校へ帰ってきました。おつかれさまでした。

子ども達の準備等、ご協力いただきました保護者・地域のみなさま ありがとうございました。

体育館では2年生のミニハードル走の授業が行われていました。

①リズムよくハードルを跳ぶことと ②同じ足でハードルを越えることの２点を意識して走ります。

後半は、自分たちで相談してハードルの間隔を変えてみます。

「ちょっとせまいから広げてみる？」「まっすぐに並べてみよう」「いっかいやってみる？」と声を掛け合ってオリジナルコースの完成。最後は、他チームのコースに挑戦しました。

6年生は、前期学年児童会（各クラスから選出された8名）の最後のイベントとして、「陣取りゲーム大会」開催しました。

ゲームを何にするかといった企画から最後の片付けまで、子ども達だけで行いました。

壁には手作りのトーナメント表も。

ルール説明からはじまり、進行、審判･･･みんなの協力もあり、大会は大成功！

「準備期間が短くて、大変だったけどみんなが楽しんでくれてよかった」と笑顔で終わることができました。おつかれさま！

1年生は待ちに待ったこの日！

集合時には、「こっちだよ～」「3班～！」とお互い声を掛け合って並んでいました。

班長を先頭に、「隊長」「店長」「社長」が続きます。

子ども達が〇〇長のつく言葉を探し、自分たちで考えたネーミングです。

出発式で行動の注意事項を再確認し、バスに乗って元気に出発していきました。

なんどもいったことのある施設でも、学校のみんなで行くとまた違った景色が見えるかも。

どんな発見や気づきを持って帰ってきてるれるのか楽しみです。

6年生の外国語の授業は、「夏休みにしたこと」のスピーチ発表会でした。

スライドショーを作り、英文も自分たちで考えました。

「I went to~」や「I ate~」、「I enjoyed~」といった過去形の表現や「enjoy+動詞ing」の形を使うことにも挑戦しています。

映画館でポップコーンを食べたことや車で遠くに出かけたこと、キャンプで虫を捕まえたことなどを紹介。

何度も練習したのか、長い文も詰まることなく発表できています。

発表後は「どんなところがよかったか」一人ひとりへ感想を書いていました。