明けましておめでとうございます！

皆様、冬休みいかがお過ごしでしょうか？

1月11日(火)　雪に包まれた東小では除雪作業とともに雪山作りが始まっています。

用務員さんが屋根の上までいって除雪作業をしてくださっています。

いつもありがとうございます！

グラウンドにもたくさんの雪が！

ここにスキーや雪遊びが出来る雪山が作られる予定です！

１，２年生の皆さんはここでスキー授業を行います。

それ以外の学年のみなさんは雪遊びやチューブ滑りを楽しむことが出来るようになります。

これからどんどん出来上がっていくのでまた写真を撮れたらいいなと思います。

大きな大きなO先生がすっぽりおさまってしまいました。

冬休みが終わるまで残りわずかです。

生徒のみなさんに会えることを楽しみにしております。

　10月26日　児童玄関前に大きな消防車がやってきました。稚内消防署による防火啓発運動のためです。本来はもう少し早い日程でしたが、悪天候のために延期されたものです。

　あまり近くでは見たことのない消防車に児童たちは興味津々。消防車に乗せてもらったり、ボンベを背負わせてもらったりと朝のひとときを過ごしていました。

8月23日（火）の5時間目、稚内市立図書館の方を講師に迎えて、2年生の生活科の授業を行いました。

図書館に行ったことのある児童も多くいるようで、映し出された図書館の映像を見て、「見たことある！」「そうそう！」など声があがっていました。一般の人は入ることのできない場所の映像なども見せていただいたときは「おー！」と驚きと喜びの混じった歓声も聞かれました。

学校以外の施設について学ぶ貴重な機会になりました。講師を引き受けて、準備をしてくださった稚内市立図書館の皆様、ありがとうございました。

８月１７日（火）に新型コロナ感染対策のため、全クラスzoomによる始業式を行い、２学期がスタートしました。始業式次第の「校歌斉唱」では、歌わずにCDで１番のみ流すこととし、感染防止に注意しながら短く始業式を終えました。

登校後や休み時間には、久しぶりの再開を果たした子どもたちが、とても楽しげに話す姿が校内のあちらこちらで見られました。やっぱり友だちっていいですね！

そして、長期休み恒例の自由研究について各学級でお互いに交流した後、校内のブースに展示されました。展示されている自由研究はどれも力作ぞろい！夏休み中の子どもたちのがんばりが伝わってきます。

児童の皆さん　元気よく・楽しく、そして充実した２学期になるように力を合わせましょう！

7月14日（水）避難訓練を行いました。

今回は、中休み最中の１０：２０に2階家庭科室から出火したという想定で、近くの避難口からすみやかに安全に避難することを目標に実施しました。

今週のどこかの日に避難訓練を実施することは伝えて、避難口の確認や「おはしも」（避難の心構え「おさない」「はしらない」「しゃべらない」「もどらない」）などを指導していました。

しかし、日にちや時間を児童に伝えずにいたことや休み時間でバラバラになっているときに警報ブザーが鳴ったので、びっくりした児童もいたようです。（児童の中には消防車の存在に気づいて、察していた児童もいたとか…）

今回の避難訓練は昨年よりも素早く上手に避難することが出来たようです。

この訓練が役に立つような火災が起きないことが一番良いのですが、万が一のときには避難訓練で学んだことを活かして、安全に避難してください。

講師として来て指導してくださった稚内消防署の皆様、ありがとうございました。

稚内市で毎年取り組んでいる「平和の折り鶴」。

本校でも、ただ折るだけではなく、この「平和の折り鶴」の歴史を学んでから、児童は折り鶴づくりに一生懸命にとりくんでいます。低学年では苦戦しながらも丁寧に折っています。

糸通しのボランティアの協力もあって、本日1つめの輪が完成しました。あと３つ！これからも頑張ります。

7月3日(土）に実施する「学習発表会Ⅰ(体育･表現）」に向けて、グラウンドで走ったり、体育館で踊る姿が見られます。

「学習発表会Ⅰ(体育･表現）」とは、行事としての「運動会」ではなく、体育の学習の成果を中心に発表する機会として行います。

体育は陸上運動として、１・２年生は５０ｍ走、３年生は８０ｍ走、4年生はスウェーデンリレー８００ｍ、５年生は１００ｍ走、６年生がリレーを行います。また、表現運動は低学年が「東小体操」、中学年が「東小ソーラン」、高学年が「継海（つぐみ）」を踊ります。

表現運動では上級生が下級生に教える活動を行っています。上級生は昨年度の経験を活かし、優しく丁寧に教えてあげています。その姿に成長を感じます。そして教えてもらった下級生は短時間で急成長！

さらに練習を重ねて、その成果を7月3日(土)に見せることができると思います。お楽しみにしていてください。

　4月に入学してきたかわいい新入生を歓迎する「1年生を迎える会」を行いました。

　感染拡大防止のために、体育館に一堂に会することをせず、Zoomを駆使して実施。

　体育館で1年生に発表を披露する学年以外は自分たちの教室でその様子を見守っていました。発表を終えると次の学年と入れ替わりながら行います。

　もちろん体育館で素晴らしい発表を披露する姿も素敵でした。一方、教室で他学年の発表を見て、体育館にいる1年生と同じタイミングで拍手をする温かい光景も見ることが出来ました。

　どの学年も練習の成果をしっかり出すことが出来た素晴らしい発表でした！1年生も嬉しく感じてくれたと思います。最後に1年生も準備していた発表を披露してくれました。

　短い時間ではありましたが、心のこもった温かい会となり、全校児童がほっこりしたひとときでした。

5月7日（金）5時間目

　久しぶりに晴天に恵まれ、暖かい中でクリーン作戦を行いました。ただし、朝から風が強かったため、安全面などを考慮して集合場所や作業内容を変更して行いました。

　作業前に「風でゴミが道路などに飛んでいっても、絶対に道路に飛び出さないように！」などと注意喚起を行ってからスタート。

　児童たちは学年で定められた場所のゴミを丁寧に拾い集めてくれました。「ここの隙間にゴミ発見！」「たばこの吸い殻が多い～」などきれいにすることに対しての喜びの声や感想などを口にしながらの作業している姿が印象的でした。

　この作業を通して、「自分はゴミをポイ捨てしない」という意思や「きれいな町を大事にする気持ち」が身についてくれることを願っています！お疲れ様でした！

　今年度の外国語(5･6年生）・外国語活動(３･4年生）の指導を東中学校の英語教諭が担当してくれることになりました。

　さすがは専科の先生とあって、素晴らしい発音でリズムよく授業をしてくださりました。子ども達も目を輝かせながら授業を受けていました。

　英語好き･英語が得意な児童が増えてくれることを祈っています！

北海道警察サイバーセキュリティ対策本部長より、啓発用チラシが送付されてきたので掲載します。ご家庭での話題にしてください。03 CYBER NEWS_No1（ながらスマホ）_s.pdf

4月8日(木）に第62回入学式を行いました。

60名の新入生は、しっかりとお話を聞いたり、大きな声で返事をすることができました。

また、お世話係をしてくれた新6年生も優しく新入生をリードする姿が見られました。

今年度の東小児童数は340名。新しいスタートをきりました。

昨日、今年度の修了式・離任式が行われました。

体育館に全校児童は集まれないので、zoomで体育館と各教室を中継で結び、学年の代表1名が修了証書を受け取りました。

次の登校日は4月7日水曜日です。元気な姿で会えることを楽しみにしています。

昨日、保護者の方と教職員のみの出席でしたが、第61回卒業式を行うことができました。

卒業生の決意表明の様子です。

卒業制作（習字・自画像・オルゴールボックス）です。

卒業生は、6年前と比べてとっても大きくなりました。

卒業生のみなさん、保護者の皆様、ご卒業おめでとうございます。

いよいよ明日は卒業式です。今年の卒業式はコロナの影響で在校生は出席できません。そのため、入場曲である東小マーチの生演奏もできなくなってしまいました。

そこで先週、5年生が卒業式の練習の見学をかねて東小マーチを録音しました。

明日の卒業式では、このとき録音したものを流します。在校生の気持ちものせた卒業式になります。

今年は、コロナの影響で他学年との交流がほとんどできませんでした。

まもなく次の学年を迎えるにあたって、先輩たちの姿を教室で見学している様子を見ることができました。

教室に戻ると、やっぱり上の学年はすごいなあという声が聞こえてきました。

3年生では体育の授業でラグビーを簡単にした競技であるタグラグビーをします。

その授業の総仕上げとして、先輩の4年生と交流試合で対戦しました。

3年生も頑張っていましたが、先輩である4年生の方がやや優勢だったように見えました。

6年生の教室前掲示板にありがとうの花が咲いています。

1年生が6年生のために色を塗って、はさみで切りました。花の周りにはハチやチョウチョが飛んでいます。

6年生へ感謝のメッセージ付きです。

今日の6年生の給食はお楽しみお弁当給食でした。

6年生は毎年バイキング給食が提供されていましたが、コロナの影響で中止となってしまいました。

中止続きの今年度だったので、給食センターの方々が知恵をしぼってくださり、お弁当給食が実現しました。

給食中はあまり話せませんが、みんな笑顔で食べていました。

3年生が社会見学や調べ学習を通してわかったこと・学んだことをまとめました。